Carolina Palomino

 

 

 

 

 

 

En este libro se habla sobre el aprendizaje humano desde la neurociencia y propone cuatro pilares clave para optimizarlo: la atención, el compromiso activo, la corrección de errores mediante retroalimentación y la consolidación. Mediante investigación científica y ejemplos prácticos, Dehaene examina cómo funciona el cerebro en relación con estos pilares y sugiere formas en que el sistema educativo podría adaptarse para mejorar la enseñanza.  Dehaene define el aprendizaje como la creación de modelos internos del mundo exterior, lo que permite al cerebro anticiparse y ajustarse a nuevas circunstancias. Esta construcción de modelos implica que el cerebro procesa información sensorial, la ajusta a representaciones mentales complejas y usa esos modelos para desenvolverse en el mundo. Según Dehaene, el cerebro desarrolla “modelos internos” de varios aspectos de la realidad, desde el funcionamiento de los objetos hasta las relaciones sociales. Estos modelos se crean desde la infancia y se...

 

 

  Publicado originalmente en 1966, este libro es una síntesis accesible de las teorías de Piaget sobre el desarrollo infantil desarrolladas durante décadas de investigación. Jean Piaget, psicólogo y biólogo suizo, es considerado el fundador de la psicología genética, disciplina que estudia el desarrollo de las estructuras del conocimiento individual. En colaboración con Burbel Inhelder, psicólogo suizo y colega de Piaget en la Universidad de Ginebra, realizó varios estudios sobre el desarrollo cognitivo de los niños que tuvieron un gran impacto en los campos de la psicología educativa y del desarrollo. En Psicología infantil, Piaget e Inhelder resumen y explican los resultados más importantes de sus investigaciones para que los lectores puedan comprender el proceso mediante el cual los niños construyen conocimiento sobre el mundo. Una de las contribuciones más notables de Piaget e Inhelder fue su teoría de las etapas del desarrollo cognitivo, que describe cómo los niños desarrollan...

Rita Segato es una de las intelectuales contemporáneas más influyentes de América Latina y su obra Contrapedagogías de la crueldad (2018) explora las estructuras de la violencia en nuestra sociedad. Se hizo una profunda y necesaria reflexión. En este libro, Segato analiza la brutalidad no sólo como un acto aislado de violencia, sino como una práctica sistémica y estructural arraigada en instituciones, relaciones sociales y formas de pensar. Centrándose en la "pedagogía de la crueldad", ofrece una crítica convincente de cómo la sociedad, particularmente en el contexto latinoamericano, se construye y normaliza a través de formas de violencia. La educación contra las atrocidades surge a la luz de los crecientes niveles de violencia, en particular la violencia de género, en América Latina. La autora examina la violencia como un fenómeno estructural en el que las víctimas (principalmente mujeres) están expuestas y vulnerables debido a un sistema patriarcal que justifica y perpetúa...